全面提高高校人才自主培养质量:价值意蕴、理论内涵与发展进路

摘要

作为一个整体性的系统工程,全面提高高校人才自主培养质量,不仅需要以落实立德树人的根本任务为核心、以坚持高质量发展的导向为关键、以“四个面向”提升培养能力为重点,还需要做好政策顶层设计、多元主体协同、高校内部行动等工作。分析全面提高高校人才自主培养质量的价值意蕴和理论内涵,在此基础上,提出全面提高高校人才自主培养质量的发展进路:一是立足教育、科技、人才“三位一体”整体布局,深化“四新”建设,形成高等教育“中国范式”;二是实现教育链与创新链、产业链等有机衔接,推进科教融合与产教融合机制,强化协同育人效应;三是坚持开放式培养,变革人才自主培养的理念取向与实践模式,推进人才自主培养体系的现代化。