构建高职院校物流管理专业《货品养护》课程的研究——基于工作过程的模块化教学体系设计与构建

摘要

由于商品学在很多方面不符合物流管理的专业性要求,近年来各高职院校都在进行商品学的改革和研究。但仍然囿于商品学的旧有体系,没有重大突破。根据多年的教学积累和体会,提出构建《货品养护》课程作为物流管理主干课,满足专业教学要求。主要从课程的教学体系和教学模式进行设计和构建,并探讨了课程的教学任务、课程地位、研究对象。