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李亚利;
榆林学院;
就业; 求职能力; 自我提升;
机译:具有基于问题的学习和标准课程轨道的医学院校毕业生的指导者和自我评价。
机译:应用型本科院校毕业生就业过程中分类指导方式的运用与探究——基于四川外国语大学成都学院的实践与探索
机译:通过专注于专业过渡来加强医学培训计划:一项全国衔接计划,以使医学院校毕业生为他们在博茨瓦纳的医学实习生所扮演的角色做好准备
机译:利用临床监督提升泰国新一代研究人员的研究能力:以泰国日立理工学院为例
机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
机译:日本女医生继续专业发展的困难:对日本13所医学院校毕业生的定性研究
机译:高职院校毕业生就业质量监测的实践研究 - 以湖南司法警察职业学院扩大就业信息监测的需求为例
机译:逻辑,自我意识和自我提升:元认知循环与脆弱问题。
机译:小型终端,具有读取和输入个人医疗信息,数据管理,分析和显示以及娱乐,游戏和通信的多种数据的功能,以促进自我管理健康,并具有强大的生物反馈作用与样式有关的疾病,当在医学院或地方/国家政府建立医疗信息数据库时,可以首先对所测得的个人数据进行统一管理
机译:用摩擦力的实施例调节马桶和盖的差落率的实施例的提升马桶和盖的装置
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
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