专业化幼儿英语教师培养策略探索

摘要

伴随国际化交流的日益加深，幼儿英语教育也日渐白热化，但就幼儿英语学习的目标定位并不明确，而且幼儿英语师资也极度贫乏，针对这一现象，笔者就幼儿英语教育的目标定位及幼儿英语师资的培养进行了探索与研究，就幼儿英语师资培养提出建议，为今后专业化幼儿英语教师的培养提供借鉴。