小学教育专业人才培养方案对比研究

摘要

人才培养方案是高校人才培养的指导性文件,对人才培养有指导作用。本文收集并整理了浙江师范大学和嘉兴学院两所高校的小学教育专业人才培养方案,从培养目标、培养规格、课程体系结构、实践课程设置等方面进行比较分析,并在此基础上结合嘉兴学院人才培养方案提出改进小学教育专业人才培养方案的建议。