以工作过程为导向的《国际贸易实务》课程项目化教学设计

摘要

高等职业学院学生教育的核心是密切结合实际工作来安排课程内容和进行课程体系的设置.其培养目标是在各行业基层直接承担具有高度技术性和负责性工作的技术人员或经营管理人员.基于此目标,本文针对现阶段高职课程项目化教学中存在的不足,对基于工作过程的国际贸易实务课程的项目化设计进行了探讨,根据基于工作过程的项目化课程设计思路,按照工作过程导向的项目化课程设计方法,重新对该门课程进行了整体设计.