新时期高职院校校园文化品牌的构建与探索

摘要

在时代变迁、社会转型过程中,高职院校应该如何从自身的培养目标出发,强化和发挥校园文化的德育功能,充分体现自身的特点,是实现高职教育发展,培养具有良好道德品质的高层次技术型、应用型人才的进程中亟待关注的重要课题.本文从解析校园文化品牌的内涵及存在问题入手,提出当前高职院校校园文化品牌构建的现实探索与对策.