校园文化品牌

摘要： “家风无限好,传承正当时。”在武汉市南湖中学组织开展的“我家的‘人世间’故事”主题演讲比赛中,张育鸣同学向全校师生分享了他的爷爷舍小家、顾大家的家风故事。讲述家风故事,弘扬清廉文化,为南湖中学清廉学校建设增添了独特风采。为进一步推进清廉学校建设,武汉市南湖中学清廉校园文化品牌以“讲好南中家风故事”为抓手,从党员、干部、教师、学生和家长五个层面入手,以多种文化活动为载体,推进校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉等“五廉一体”工程,构建了“南中教师晒家风、南中学子传家风”的“大家风”格局。

摘要： 基于传统美德进行校园文化建设有利于让学生能够在相应活动中感受到民族文化的魅力,让学校能够形成更具特色,更凝练的校园文化,促进学校进一步发展。同时,通过开展校园文化建设,能够凝练出我校文化建设的顶层设计,打造本校文化特色建设的路径并加以实践,突出校园文化建设成果,形成校园文化品牌特色并加以推广,从而提高学校办学质量,确立学校办学文化主题,发动全员育人,发挥文化引领作用,构建积极向上,团结融洽,富有传统美德的校园文化体系。

摘要： 青海大学建设校园文化品牌具有时代机遇与必要性。文章根据问卷调查结果与访谈记录对青海大学校园文化品牌建设的现状、影响因素及主要问题进行了数据分析,认为学术氛围和学生活动是影响校园文化品牌最主要的因素,并提出青海大学应该从“课堂内+课堂外”“学校+院系”“走出去+请进来”、以校训凝聚精神、各民族文化融合、新旧媒体共发力这六个方面培育校园文化品牌的建议,以期为青海大学校园文化品牌建设的发展起到推进作用,也为其他高校的校园文化品牌建设提供思考与借鉴。

摘要： 高职院校的文化品牌建设与推广对于培育和拓宽学校文化内涵、回归高职教育本身、提升高职院校文化软实力具有重要意义。文章在分析高职校园文化品牌建设意义的基础上,提出通过挖掘文化内核、凸显办学理念、借助数字技术等方式打造高职院校文化品牌,通过引入视觉识别系统、运用新媒体平台实现推广。

摘要： 一所大学的成长离不开身后丰富的校园文化底蕴,它仿佛沃土滋养着每个师生,让人们享受其中的营养,让人们产生荣誉感和归属感,潜在地指引着人们的价值取向。青海大学财经学院作为青海省211大学的二级学院在校园文化建设中发挥着积极的作用,将长期办学实践的积淀与财经学院特色文化结合,将不断发展的校园物质环境文化、精神文化、行为文化和制度文化进行融合,在社会主义核心价值引领下,学院不断打造特色校园文化品牌、不断创新特色项目、力求持续深入发展,形成了财经学院独有的校园文化。

摘要： 党的工作最坚实的力量在基层。只要基层党组织和共产党员都有坚强的信念,党的执政基础就坚如磐石。近年来,乐山市金口河区永和镇第二小学党支部不断探索,以党建工作引领学校文化建设,打造了以“和文化”为核心的特色校园文化品牌。

摘要： 太原市杏花岭区新建路小学富力华庭分校,于2016年建校,占地面积17955.8平方米,建筑面积11291平方米。学校六轨建制,现有教学班39个,学生1659名,教职工101人,教师学历均为大学本科以上。建校短短4年时间,已经荣获全国篮球特色学校、全国足球特色校、全国作文特色基地校、太原市平安校园等多个荣誉称号。是老百姓心中"家门口的好学校"。

摘要： 时代在发展,社会在进步,大学生综合素质培养逐渐受到社会各界的广泛关注.通识教育视野下,大学生实际综合素质较差、重专业教育而轻通识教育、通识教育质量评价体系建设有待进一步改善等问题的存在,使得专业教育思想指引下的大学生综合素质培养面临人才培养理念落后、通识教育课程缺乏特色等现状.在此情况下,高校树立通识教育人才培养的理念,明确大学生综合素质培养核心要素,开设中国历史文化特色的通识教育课程,打造符合学生需求的校园文化品牌,完善丰富多彩的研学旅行计划,是提高高等教育整体质量、增强大学生综合素质的必由之路.

摘要： 高校文化品牌作为展示高校特色文化、输出文化理念的名片,对于提升高校知名度、美誉度、内涵建设与学生综合素养培养等方面均具有重大的现实意义和战略意义.杭州职业技术学院在校园文化品牌培育上,深耕"非物质文化遗产"文化品牌项目,构建了"一馆一库一平台一基地"建设格局,以"模块化"方式构建,形成了"美育、境育、课育、匠育"四育协同共生成效,实力与特色兼备.对于高职院校构建校园文化品牌,融通文化育人环节,深化学生素养和工匠精神培养具有示范和引领作用.

摘要： 高校的文化对学生的成长有着深远影响,而高校校园文化的品牌代表着一个学校的形象特征,对学生的思想品德有着长远性及渗透性影响。建立校园文化品牌应充分发挥校园文化品牌的价值,从提升校园文化品牌内涵入手,创建个性化校园文化品牌,使校园文化品牌不仅能对本校师生产生积极影响,也能通过校园文化品牌塑造出的具备高素质、高技能的大学生为社会建设发展带来实际意义。

摘要： 本发明提出了一种组装式校园文化宣传装置，包括折叠式显示面板、组装式框架以及组装折叠式支架，组装式框架上安装有用于固定安装折叠式显示面板在组装式框架上位置的锁紧限位机构以及用于固定安装组装折叠式支架在组装式框架上位置的可拆卸机构。本发明提出了一种组装式校园文化宣传装置，通过设置的折叠式显示面板、组装式框架、组装折叠式支架、锁紧限位机构与可拆卸机构，可以方便人们通过简单的机构，快速的组装一个校园文化宣传装置，在不使用时，可以将整个装置拆卸下来，进行折叠收纳，减少收纳所占用的空间，可以方便人们对其进行搬运与收纳。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的校园文化展示系统，包括学校主页，位于学校主页左端位置处设置有党建专题，位于学校主页左端位置处设置有艺体天地，位于学校主页左端位置处设置有办学条件，所述学校主页的右端位置处设置有校友之音，使用人员在进入到学校主页之后，可以访问管理体系、党建专题、艺体天地、办学条件、学校概况、管理体系和校友之音，办学条件里可以了解学校各处的改造情况，在学校概况里可以了解学校的历史和学校风光等，校友之音可以了解学校历史的毕业生，校友在访问学校主页的时候，可以通过输入身份证号进行验证，验证成功是本校学生之后，即可进行留言成功，留言可以表达对学校的祝福。

摘要： 本实用新型公开了一种用于校园的校园文化墙系统，包括文化墙本体；文化墙本体包括：支撑机构，支撑机构包括墙体框以及设于墙体框底部的支撑脚；张贴板，所述张贴板分别安装于墙体框的前后侧面；双面显示屏，所述双面显示屏为前后两侧面分别设有屏体，双面显示屏的下侧面焊接有支脚；滑动机构，滑动机构包括滑动槽和沿着滑动槽来回移动的滑动轮，滑动轮安装于双面显示屏的下侧面，滑动槽安装于墙体框内底部；锁定机构，锁定机构包括锁定面板、锁定扣、锁定环和锁体。本实用新型解决传统校园文化墙信息更新慢，易受外部环境影响的问题。

摘要： 本实用新型涉及校园文化墙相关技术领域，公开一种嵌入式可推拉的校园文化建设墙结构，包括固定墙体和内空仓，通过设置伸缩推拉杆、侧导槽以和展示板，伸缩推拉杆与侧导槽的下端在同一水平面上，伸缩推拉杆的前端设置有连接轴，伸缩推拉杆通过连接轴与竖直板转轴连接，伸缩推拉杆的最大伸长长度大于主展板的高度，伸缩推拉杆伸长可将主展板的下边向前推出，伸缩推拉杆持续伸长，可使主展板正面向上摆放水平，人员不需要攀高即可将主展板上的展示内容进行维护更换，更换完毕后伸缩推拉杆回缩，主展板可重新恢复竖直状态，人员不需要攀高即可将在固定墙体前端下部的主展板上的展示内容进行维护更换，更换维护更加方便安全。

摘要： 本申请涉及一种校园文化活动用墙体展示装置，其包括展示板，所述展示板的一侧底部固定连接有放置槽，且展示板上固定连接有多个限位杆，所述限位杆上设置有夹持机构，夹持机构包括夹板，所述夹板滑动套设在对应的限位杆上，所述夹板上固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接在展示板上，且夹板的一侧还固定设置有缓冲垫，所述展示板的另一端固定连接有两个连接条，两个连接条上共同设置有升降机构，升降机构包括两个升降螺纹筒，所述升降螺纹筒固定连接在连接条上，本申请中，通过升降螺纹筒与升降螺杆相配合，可以方便调节展示板的高度，在展示板向上滑动时，通过夹板与缓冲垫，可以方便将展示文件固定在展示板上。

摘要： 本实用新型公开一种适用于校园文化资料的电子展示设备，包括垫板A和左支腿，所述垫板A中心处上端安装有左支腿，所述垫板A靠近左右两侧上端内部设置有安装孔，所述左支腿的上端设置有广告栏，所述广告栏的前端中心处内部设置有电子屏幕，所述电子屏幕的左侧设置有固定扣，所述广告栏的上端设置有顶板，当一些极端恶劣天气的出现，操作者只需要通过卡槽把薄膜拽出来，然后在把卡槽固定在卡扣上，防止薄膜脱落，本装置的好处在于，价格低廉，拆卸以及安装方便，遮挡装置零件在需要更换的时候也十分方便，在一些极端恶劣的天气保护电子屏幕的，防止电子屏幕受到损伤以及故障，大大提高了电子屏幕的使用寿命以及提高了该电子屏幕的使用率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学校园文化展示架，涉及宣传设备技术领域，包括立柱，其底部设置有行走机构，顶部可拆卸的安装有雨棚；展示架还包括：挂杆，固定于立柱；支撑板Ⅱ、直杆、支撑板Ⅰ、弹性压件和挂绳；当挂绳挂接于挂杆时，支撑板Ⅰ位于高于行走机构的位置；当挂绳脱离挂杆时，在弹性压件的作用下，支撑板Ⅰ支撑接触于地面。雨棚的设计，使得在雨天时有更多的人阅读信息海报，且雨棚能从立柱取下，便于存放；设计有行走机构，无论距离远近，均能方便的转移展示架；支撑板Ⅰ能在弹性压件的作用下，支撑接触于地面，相当于增大了展示架与地面的接触面积，使展示架能更稳定的支撑于地面；支撑板Ⅰ能向上抬起后就不会影响行走机构的行走动作。

摘要： 本实用新型属于教学展示设备技术领域，尤其为一种校园文化设计新型展台，包括设备主体，设备主体下方设置有万向轮，设备主体内部设置有储物格，储物格一侧设置有门板，门板一侧设置有铰链，门板前表面设置有把手，设备主体底端设置有底座，底座内部设置有固定槽，固定槽内部设置有伸缩弹簧，伸缩弹簧上端设置有支撑杆，设备主体内部底端设置有配重块，本实用新型通过设置限位槽、压力弹簧、连接杆和固定片，在设备主体使用时，利用限位槽内部设置的压力弹簧与连接杆的配合可以对固定片的位置进行调整，从而将传单放置在固定片内侧时，利用压力弹簧收紧连接杆与固定片，达到了对传单固定的效果，避免了传单被风吹散的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种便于替换旧海报的校园文化宣传栏，属于宣传栏领域，一种便于替换旧海报的校园文化宣传栏，包括宣传栏，所述宣传栏的内端开设有更换滑槽，所述更换滑槽内滑动连接有海报，所述更换滑槽的右侧为安装侧，所述更换滑槽的左侧为挤出侧，所述安装侧和挤出侧均开设有一对转动槽，一对所述转动槽内均转动连接有防尘板，位于安装侧的更换滑槽上下两端均开设有限位槽，一对限位槽内均滑动连接有滑块，滑块与限位槽的底端均固定连接有弹性杆，可以实现工作人员在使用本宣传栏更换宣传海报时，无需移动玻璃面板，可以有效地避免工作人员因此而受伤的情况发生，大大提高人员更换海报时的安全系数。