图书馆读书活动与校园文化品牌构建探索——以广西民族大学“读书月”活动为例

摘要

图书馆开展的读书活动与校园文化品牌构建有效地结合有利于巩固图书馆自身信息服务中心的地位。以广西民族大学图书馆读书月的举办为例，探讨校园文化活动品牌的基本内涵以及品牌构建的发掘、战略、传播三个步骤，并强调正确的文化品牌观是参与者的心理情感认同和需求。