SMART原则对中职学校教师绩效考评的指导作用

摘要

本研究运用彼得·德鲁克(Peter Drucker)提出的目标管理下的SMART原则(Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-bound),以如何加强中职学校师资队伍建设,提高教师教学素质为目标,探索SMART原则对中职学校教师绩效考评体系的指导作用。研究结果表明,SART原则是实施教师绩效考评的科学理论依据,注重教师的长期发展,能保证考核的公正、公开与公平。