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'中国制造2025'视域下实践教学课程的改革——以《电子设计综合训练》课程设计为例

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本文在国家战略规划"中国制造2025"视域下,结合我校应用型人才培养定位,以《电子设计综合训练》课程为例提出应用型背景下该门课程的教学方案与考核纲要,以适应当前经济社会的发展对人才的需求地方性、应用型的发展目标,对人才培养提出全新的要求.

著录项

来源
《低碳世界》 |2019年第9期|340-341|共2页
作者
曲娜; 程凤芹; 郑伟南;
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作者单位

吉林建筑科技学院;

吉林长春130114;

吉林建筑科技学院;

吉林长春130114;

吉林建筑科技学院;

吉林长春130114;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
中国制造2025; 实践教学; 电子设计综合训练;

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