探讨初中音乐课堂引入情感教育的方式及意义

摘要

音乐课堂给学生提供了更加丰富的想象空间和学习环境,学生对音乐更加具有兴趣。教师在初中音乐教学课堂上,教师应将情感教育的概念纳入教育过程,以便学生对音乐的文化内涵有更深刻的理解,并培养了学生对音乐的欣赏水准与创造性,加强他们的个性健全,有助于同时辅助学生提前培养乐感的,促进学生的良好的性格形成。