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基于工作过程导向的库存管理课程改革

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摘要

高职课程教学整体设计要符合高职教育的要求,遵循以职业能力需求为导向,确定对应的典型工作任务,并对其进行模块化设计;在教学过程中,采用任务驱动教学法,并运用多媒体和网络资源辅助教学,以有效激发学生学习兴趣.

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来源
《物流工程与管理》 |2014年第12期|149-150|共2页
作者
赵华;
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作者单位

山东协和学院,山东济南250107;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
库存管理; 课程改革; 工作过程导向;

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