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做好大学与中学英语教学衔接的思考

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摘要

大学、中学两个阶段的英语教学长期以来缺乏有机衔接,影响学生从中学到大学的平稳过渡.本文通过分析大学与中学英语在教学大纲、教材、教学内容及教学方法等方面的差异,提出如何处理好大学与中学英语教学衔接的具体措施.

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来源
《南昌高专学报》 |2008年第6期|141-143|共3页
作者
洪俊彬;
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作者单位

泉州师范学院外国语学院,福建,泉州,362000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
大学英语; 中学英语 ; 差异; 衔接; 措施;

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