我和孩子在“赵薇小提琴乐园”快乐着（下）

摘要

两三个月过去了，老师们为了让孩子们能快乐地学习小提琴真是煞费苦心。为了让孩子们上课集中注意力，授课老师编创出许多适合小提琴教学的游戏，小朋友们在玩中就获得了技能与知识；为了让孩子们理解音阶这样抽象的概念，赵老师甚至把梯子都搬进了教学现场；为了让孩子们理解节拍、感知音乐，表演的老师认真地对待每一首曲子；每次的回课，分组的指导老师相当负责，