团体心理辅导技术对小学高年段学生人际交往的影响

摘要

众所周知通过一个人的人际交往关系能够看出其心理是否健康,因此在心理学上也将人际交往关系作为衡量心理健康的一大标准。对于处于小学阶段的学生来说良好的同伴关系在其日常学习生活占据着一个非常重要的地位。而无论是在班级教育管理工作中还是在小学心理健康教育教学活动中人际交往都是一个至关重要的教学目标。据相关心理研究表明,较小学低年级的学生来说处于小学中高阶段的学生似乎更为注重自身与班级其他同学之间的关系,这一阶段的学生常常会因为自身的人际交往向教学老师寻求帮助。一般情况下小学中高阶段的学生年龄为九岁至十三岁之间,正是青春初期。这个时候他们的身心发展开始出现波动,开始降低自身对父母以及家庭的依赖并逐渐地向外寻求同伴关系,在这一过程中他们会很容易受到各种因素影响而出现人际交往不良的情况。因此,在日常教育教学过程中教师应重点关注学生的人际关系。