小学音乐课堂教学中激励性原则的有效应用探讨

摘要

随着小学音乐课堂教学活动的不断深入,音乐教学的要求越来越多。长期以来,小学音乐教学活动并没有得到有效的实施,这在一定程度上降低了音乐教学的效率与质量。若想保障小学音乐教学活动能够顺利进行,采取必要的激励性原则必不可少。