群文阅读视域下古诗词教学探析

摘要

群文阅读是近年来兴起的一种新的教学模式,以自身独特的优势活跃于现下的语文课堂当中.将群文阅读引入古诗词教学,对学生、教师、课堂都有非常重要的意义.在古诗词群文阅读实践中,教师需要从议题设计、文本组合、课堂建构三个方面考虑,借以提高古诗词课堂教学的效率,提高学生的语文核心素养.