古诗词高效教学路径

摘要

小学语文兼具工具性与人文性的特点,能够在提升学生文字素养的同时,增强其人文素养,满足其全面发展的成长需求。我国是一个诗词大国,尤其是在唐宋时期达到顶峰,古诗词教学因此也成了当前小学语文教学的重点与难点。由于小学生的语言习惯与古人有很大差异,因此在学习古诗词时会遇到较多的阻碍。教师应该转变传统教学理念与方法,构建古诗词教学高效课堂,促进教学与学习效率的提升。本文将通过分析当前小学语文古诗词教学中存在的问题,探索小学语文古诗词的高效教学策略。