首页> 中文期刊>文学教育 >教师上课拖堂现象分析

教师上课拖堂现象分析

     

摘要

"拖堂"现象在现实教育教学环境下普遍存在,教师上课拖堂严重影响了学生的休息与身心发展。本文就"拖堂"现象的成因展开了分析,并提出了若干改进意见,希望引起社会的广泛关注和重视。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号