小学语文朗读教学策略研究

摘要

学好小学语文能为其他科目的学习奠定基础,提升学生的理解能力和表达能力,因此人们对小学语文日渐重视,小学语文教材选文也更加富有人文精神和深厚的内涵。而现在的小学课堂中,普遍存在学生虽能顺畅朗读课文,但语气生硬,无法做到感情充沛的现象。本文以此现状为切入点,通过探讨朗读教学的策略,旨在为教育工作者提供一些帮助。