首页> 中文期刊>文学教育（下） >阅读体验让语文课堂更精彩

阅读体验让语文课堂更精彩

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课标从课程的基本理念到课程的目标,从教学建议到评价建议都积极倡导了“体验”的取向.语文教学需要我们带领着学生,进入文本的内在天地.鼓励学生醉心美读,促进体验生成;引领学生走入情境,促进体验生成;丰富学生生活经历,促进体验生成.

著录项

来源
《文学教育（下）》|2012年第6期|81|共1页
作者
王丽;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文课堂; 美读; 情境体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 阅读,因体验而精彩——幼儿园体验式阅读实践探究 [J] . 唐淑女 . 亚太教育 . 2021,第24期
2. 让学生在"高峰体验"中享受语文课堂——谈马斯洛高峰体验学说对语文阅读教学的启示 [J] . 吴俊 . 现代语文（教学研究） . 2008,第005期
3. 尊重学生的阅读体验是语文课堂阅读教学的关键 [J] . 廖昌智 . 福建基础教育研究 . 2015,第007期
4. 体验式教学让初中语文课堂更精彩 [J] . 丁梦洁 . 中学生作文指导 . 2019,第032期
5. 体验诗词魅力,建构精彩语文课堂 [J] . 刘莉 . 小学时代 . 2018,第14期
6. 灵动白板演绎语文课堂精彩 [C] . 梁宁 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 分享，让阅读更精彩——关于借鉴“分享阅读”理论提高初中生阅读质量的探究 [A] . 杨利红 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号