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让重点词句走进语文教学

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摘要

在课堂教学中,重点词语含义和重点句子的理解,对于文章整体的把握,情感的感悟,学生阅读能力的提高是很重要的.教师要在教学过程中善于引导,通过小组合作形式和学生的自悟等方式让"重点词句"走进阅读教学里,真正提高学生的阅读能力.

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来源
《文学教育（下）》|2016年第11期|62|共1页
作者
黄会麟;
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作者单位

广东佛山市顺德区伦教街道北海小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
重点词句; 阅读; 引导; 教学;

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