职校语文教育中习得性无助行为的对策研究

摘要

在信息时代历史背景下,职校学生在语文学习中表现出渐次的淡漠和低能,甚至许多人产生了逆反心理和厌学情绪,这给职校语文教学带来了一系列的负面积虑.因此,改观学生逆反心理和习得性无助行为是当下职校语文教育教学的当务之急.以此,加强学生心理健康引导,改变学习思维认知,教师走下讲台与学生平等对话,整合教学内容与专业紧密联姻,创新教学方法,增添语文课堂情趣,倡导生活教育理念,推进语文综合实践活动都是良好有效的矫正策略.