在阅读教学中提升学生品味语言的能力

摘要

"缀文者情动而辞发,观文者披文而入情",语言品味在阅读教学中的重要性众所周知,但是在看似热闹的语言品味教学过后,学生品味语言的能力是否真正得到了有效的提升呢?本文试图通过对语文品味教学现状的分析与思考,从课堂生成、生活体验、语言内涵、方法指导等方面提出自己的一些思考,探索切实有效地提升学生品味语言能力的途径与方法。