压抑、挑战与再认知:论艾莉森·贝奇黛尔《欢乐之家》中的酷儿认同

摘要

本文以美国当代女作家艾莉森·贝奇黛尔的绘本小说《欢乐之家》为对象,分析小说中传统的性与性别规范带来的压迫与排斥,关注在这种压迫下产生的挑战与反抗,审视主人公在不断探索性与性别身份的过程中得出的对身份、性别和性的新认知,从而例示酷儿理论在文学批评中的具体应用。