周记——让我悄悄爱上你——浅谈怎样指导小学生写好周记

摘要

当下学生的周记流于形式,很难起到调动学生作文兴趣,提高写作水平效果。如果老师关注学生周记内容和表达形式,能给予积极的引导和评价,周记可以成为改变孩子写作状态的一种方式。尝试用"每日一记"的方式来激活学生作文素材。每周的作文讲评课内容取材于周记,根据学生周记中的种种优缺点来确定训练点,当堂练笔。课后,用编辑作文小报的方式鼓励学生发表习作。用周记这种作文的方式激发了学生写作的热情,使学生由"要我写"变成"我要写",提高了学生作文的能力。