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罗萍英;
广东省韶关市武江区华泰小学;
英语; 初学者; 有效; 学习策略;
机译:对英语初学者使用朗读技术进行英语教学的有效性
机译:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者的学习策略与期望困难的混合方法研究
机译:将常规的共同训练学习策略扩展到三视图和基于委员会的学习策略,以实现有效的自动句段分割
机译:通过结构化的课程分配,促进在大学化学课程中使用有效的学习策略。
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:利用同行学习策略在幼儿园中使用同伴学习策略在发展方面使用同行学习策略的效力,幼儿园使用同伴学习策略在幼儿园儿童饮食和敷料中发展一些一般礼仪行为的方案的有效性
机译:学习策略/技能培训的有效性
机译:智能个性化学习辅导以提供有效的学习鼓励和辅导以及学习策略建立的方法和系统
机译:智能个性化学习辅导提供有效学习鼓励和辅导学习策略制定服务的方法和系统
机译:使用稀疏和欠指定奖励学习策略
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