3~5年的求学与30~50年的发展——江苏省锡山中等专业学校积极构建行动德育体系的探索与实践

摘要

中职学校的德育工作不仅仅是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,更要求学校德育工作开拓创新、贴近中职学生特点。近年来,江苏省锡山中等专业学校学习借先进的德育思想与理念,积极开展行动德育体系的探索与实践,尝试研究有效的德育评价手段,取得了一定的成效。