中国药科大学药学类大学生信息素养教育实践与思考

摘要

中国药科大学图书馆通过新生入馆教育、文献检索课及讲座培训等途径开展面向大学生的信息素养教育.随着MOOC、微信公众号等新技术(新媒体)的出现,其开始利用MOOC和微信公众号进行信息素养教育新模式、新方法探索,利用MOOC环境下的文献检索课混合教学模式可以减轻图书馆员教学压力,利用微信公众号的精准推送功能可以实现信息素养教育的移动化、个性化.