行动者网络下的多元主体协作分析——基于“世界读书日”阅读推广服务渠道的调查

摘要

“世界读书日”阅读推广服务渠道多量多样,其丰富的服务主体与服务内容充分反映图书馆在提供公共文化服务时能创新线下服务方式、有效利用手机等移动媒体,顺应服务渠道多元化、交叉融合的发展趋势.文章关注“世界读书日”阅读推广活动中的行动者组织,基于对行动主体与渠道两方面内容的梳理,发现渠道多元融合得益于主体的多元化、合作化.开拓未来阅读推广活动中的服务渠道,图书馆应协同学校、企业等主体,构建起多元主体间的合作网络,探索协作路径下的渠道融合.