'双一流'背景下法律信息素养教育研究——以中国政法大学图书馆为例

摘要

在"双一流"建设背景下,法律人才培养重点正在由理论向实践转变.法律信息素养作为法律实践技能的重要组成部分,对于新时代法律从业人员具有重要意义.文章介绍了中国政法大学图书馆法律信息素养教学的实践情况,从课程设计、培训主体、外部因素三个方面探讨了目前存在的问题,并提出了改进措施,力求提升馆员的核心技能,更好地推动法律人才培养工作的持续开展.