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面向学龄前儿童的公共图书馆阅读推广研究

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摘要

文章简述了公共图书馆开展学龄前儿童阅读推广工作的意义,分析了不同年龄段学龄前儿童阅读的基本特征,总结了当前公共图书馆开展学龄前儿童阅读推广的主要实践模式,并提出了完善公共图书馆学龄前儿童阅读推广的建议与对策.

著录项

来源
《河南图书馆学刊》|2019年第7期|7-9|共3页
作者
徐正英;
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作者单位

丽江市图书馆,云南丽江674199;

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正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
学龄前儿童; 公共图书馆; 阅读推广; 模式;

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