函授学生的信息素养教育缺陷及弥补思路探讨--以广西师范学院为例

摘要

长期以来，由于函授教育办学思想的偏移和课程体系的缺陷，函授学生的信息素养教育一直是一个软肋，直接影响到了函授学生的成材质量。为了扭转这一局面，成教院应该在信息意识培养、课程设置、与图书馆合作等方面，采取积极有力的措施，全面加强函授学生的信息素养教育，让函授学生能更好地学习和成长。