文献检索翻转课堂教学改革实践与思考——以江苏大学为例

摘要

cqvip:[目的/意义]翻转课堂掀起了国内外教学改革的新浪潮,为高校文献检索课程提供了崭新的发展思路。本文以江苏大学图书馆为例,介绍其文献检索课程翻转课堂教学改革的实践,以期对其他高校的文献检索课程改革提供参考。[方法/过程]江苏大学图书馆的文献检索课程翻转课堂教学改革大致分为三个阶段:前期准备、应用实施和效果评价。[结果/结论]文献检索课翻转课堂教学改革存在以下问题:理想的分组方式与大学课堂教学形式不适应;微视频观看时间长,给学生学习带来较大压力;课下教学目标的实现和课上教学效果的取得难度增大,针对这些问题分别提出相应的对策。