小学中年级阶段美术色彩教学培养学生情感的途径解析

摘要

色彩能将一种独特信息传达给人们,引发人类的想象活动,触动人类情感,所以美术色彩能传递出来的信息既有美感也有情感。小学美术是培养学生审美能力和情感认知的主要课程,有助于促进学生感性思维的形成。小学中年级阶段学生具有一定审美能力,教师可以在这个基础上实施美术色彩教学时渗透情感培养教学方法,让学生在获得艺术熏陶的同时促进色彩认知和情感培养。