试析小学数学分数应用题教学方法

摘要

一直以来,数学都被作为一门逻辑性很强的抽象学科,仅仅通过教师对教材内容进行剖析是远远不够的,而且也不能调动学生对数学学习的积极性。尤其是对刚刚接触这一门学科的小学生来说,只有更加直观、有趣的教学方式才能引起他们的注意。总的来说,小学数学的教学对教师的教学素养要求更高,作为教育工作者应该通过课堂实践,融合现代教育技术,从而让自己的数学教学课堂更加高效。