链接生物背景资料,升华学生素养

摘要

培养学生的生物学习能力一直是初中生物教学的重要目标之一,学生的学习能力更是学生综合能力的重要体现。在平时的教学中,广大教师需要通过各种方式活化教学策略,激活学生的认知潜能,培养学生的自主学习能力。笔者在教学中通过引入背景资料,借助链接知识背景,有效培养了学生的生物自主学习能力,提升了学生的生物核心素养。