用色彩构建美术世界

摘要

色彩教学是小学美术课程的重要组成内容,在培养小学生的审美能力与色彩感知力等方面都有着重要的作用。目前,教师过于重视对绘画线条的讲述,却忽视了色彩教学的渗透,导致小学生对色彩的理解较为浅薄,无法实现他们审美能力及艺术修养等的提升。为此,教师应充分切合小学生的生理特征和学习特点,并选择适合小学生的教学方法,激发小学生的学习兴趣,挖掘他们的潜力,从而进一步提升小学生的美术综合素养。