核心素养指导下数学教学模式的创新研究

摘要

在中职院校中,数学是一项公共基础课程。因此,在中职阶段激发学生学习的兴趣、提升学生的数学学习质量,一方面关系到学生的数学能力,另一方面也涉及到学生的综合素质水平。但是在当前的中职数学教学中,很多院校对数学教学的重视程度仍不高,无法通过有效的教学方式激发学生的学习兴趣,导致课堂教学效率一直无法提升。另外,随着新课改的提出和深化,当今社会需要的是创新型人才,为此,我们的教学模式应顺应新课改的要求作出相应变革,本文将对当前中职数学教学现状进行分析,以及找到具体的数学教学模式创新办法。