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任慧琴1;
[1]三亚学院时尚健康产业学院,海南三亚572000;
健康管理; 本科人才; 培养模式;
机译:通过与本科生健康管理部门和护理学生进行服务学习进行跨专业教育
机译:利用基于大学的合作伙伴关系来加强本科生健康管理教育:实用的社区健康评估数据模块
机译:应用型本科院校物流专业人才培养模式改革探索
机译:工科大学旅游本科专业人才培养模式与商学院形式的研究:以浙江省旅游本科专业“ 1 + 3”人才培养模式为例
机译:本科生健康管理课程主题的研究。
机译:实施基于团队的跨专业学习计划涉及两所大学的七个本科生健康和社会护理计划并评估学生对跨专业学习的准备程度
机译:对使用者,专业人员和健康管理者而言,健康生活的意义对使用者,专业人员和健康管理者而言,健康生活的意义对使用者,专业人员和健康管理者而言,健康的生活意义
机译:NIOsH(国家职业安全与健康研究所)对DOL(劳工部)职业安全与健康管理局提出的人体工程学安全与健康管理规则的评论,作者:R. W. Niemeier,1993年8月24日
机译:健康管理系统,健康管理服务器设备,健康管理终端设备,健康管理设备和健康管理程序
机译:健康管理装置,建筑,健康状况改进数据利用装置,健康管理程序,健康状况改进数据利用计划,健康管理方法,健康状况改进数据利用方法和健康管理系统
机译:基于情境信息的用户自定义健康管理方法,基于情境信息的用户自定义健康管理设备以及相同的生物特征信息测量项链
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