发现错 珍惜错 远离错——略谈高中物理有效教学

摘要

高中后物理教学中应该给学生犯错的机会，特别在课堂上应该有一段时间是给学生，让学生回答问题，上黑板解题。充分的暴露学生在本节的学习中所存在的问题，面对学生犯的错作为教者不可视而不见，更不能一味批评。处理好这些错恰恰就是某节课的重点所在。这样对能提高教学效率和质量有一定的帮助。