一花独放不是春,百花争艳春满园

摘要

在班级这一群体中,非正式群体的存在是班级、学校不稳定的因素之一,且非正式群体心理对学生有不可估量的影响.本文从非正式群体心理的定义及其对学生的影响,进行了分析,并提出了相应的对策.充分发挥与利用其积极因素、尽量消除其消极因素,让学生身心得以健康发展,使班集体管理获取更好的效果.