核心素养下初中体育高效课堂的探究

摘要

在应试教育和传统的教学观念指导下的初中体育课堂的形式大于内容,甚至很多时候用文化课时间占用体育课时间,从而使学生逐渐丧失上体育课的兴趣和积极性,导致课堂教学效果很多时候达不到预期标准。在核心素养背景下,初中体育教师应该意识到体育教学的重要性,摒弃传统的教育方式和教育内容,将满足学生的身体和心理需要作为体育教学的目标,构建高效的体育课堂。本文将围绕在核心素养的背景下,如何构建高效的初中体育课堂这一问题进行探究。