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培养中学生物理实验探究能力的有效教学

         

摘要

<正>观察和实验是学习物理知识的重要途径,而探究是摄取知识的精髓。在提倡素质教育、有效教学的今天,我们培养的人才要既能获取先人留下的宝贵知识,又具有能开发出新的知识领域的能力,因此我们在物理有效教学中要注重培养学生的实验探究能力。

著录项

  • 来源
    《文理导航(上旬)》 |2010年第7期|41+36-41+36|共1页
  • 作者

    陈娟;

  • 作者单位

    江苏建湖县实验初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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