活化课堂情境,创造绚烂的历史课堂

摘要

在历史课堂教学中,围绕着教学内容创设一定的教学情境,让学生在情境的推动下主动地获得知识、形成能力,这一教学模式既是历史教学发展的重要趋势,也是新课程改革对历史学科提出的新的要求。在本文中,笔者就结合高中历史教学的案例,简单介绍了一些实现情境教学科学有效需要遵循的原则。