培养学生创新思维 引导学生学用相长

摘要

新课程理念下的数学教学,教师要引导学生在参与各种数学活动中,主动探究、深入思考,使学生的知识生成、能力成长、素质提升相互促进、相辅相成、相得益彰。教学实践中,培养学生创新思维,提升学生能力素质是一个涉及全方位、深层次的系统工程,既需要发挥教师的主导作用,也需要凸显学生的主体地位,只有师生互动,才能教学相长。教师要引导鼓励学生发现问题,提出问题,讨论问题,解决问题,通过质疑、解疑,才能让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。