搞定前奏曲唱响主旋律--浅谈小学数学课堂导入艺术的尝试

摘要

长江后浪推前浪，世纪娇子搏课堂，新课导入有新路，灵活把握本领强。本文作者理论联系实际，从温故知新、讲述故事、媒体演示和生活实例等方面论述了新课导入艺术策略。