浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养

摘要

＜正＞"兴趣是最好的老师",对有兴趣的事,孩子们乐意做,做起来积极性高,效果好。学习兴趣是学习动机中最活跃、最为现实的心理因素,每位老师都希望自己的学生在教学过程中有浓厚的兴趣,主动进行学习。而低年级儿童学习数学的兴趣,主要是通过教师改进教学方法和教学手段来达到。在这里,我就低年级儿童学习数学兴趣的培养途径谈点粗浅的认识。途径之一:利用形象语言,培养学习兴趣教师以自己的师范形象（学高为师,身正为范）去影响