基于“交互工具”进行小学数学探究性学习的方案分析

摘要

交互工具应用于数学课堂，体现了现阶段信息技术快速发展的趋势，也促进了新课改的实施以及学习方式的转变，在今后的小学数学教学过程中，可以利用交互工具有效促进学生进行自主探究、自主学习，并强化学生之间的合作学习能力，全面提升学生的综合素质。